petraΠολιτιστικός Σύλλογος Αηδημητρινών Θεσσαλονίκης
"H Πέτρα"

 

Εισαγωγικές εξετάσεις

 12/10/2009

Εισαγωγικές εξετάσεις

Κάθε παιδί που εισέρχεται στη Μέση Εκπαίδευση, και ειδικότερα στο χώρο του Λυκείου, έχει πρωτεύοντα στόχο την επιτυχία του στις πανελλήνιες εξετάσεις. Όλοι θεωρούν αυτές τις εξετάσεις σταθμό στη ζωή τους και στη μετέπειτα πορεία τους. Και είναι γεγονός, διότι την περίοδο αυτή καθορίζονται επακριβώς πάρα πολλά για την μετέπειτα επαγγελματική σταδιοδρομία, χωρίς όμως να είναι απόλυτο, γιατί  οι ευκαιρίες δεν σταματάνε στη Γ΄ Λυκείου..  

Ήδη από τα 16 χρόνια κάθε  παιδί επιλέγει την κατεύθυνση που θα ακολουθήσει, έτσι ώστε να προετοιμαστεί κατάλληλα για τις πανελλήνιες εξετάσεις. Η εντατική όμως προσπάθεια γίνεται μετά το τέλος της Β΄ Λυκείου. Οι περισσότεροι πλέον μαθητές ξεκινάνε μαθήματα από τις αρχές του καλοκαιριού, οπότε και μπαίνουν στο ρυθμό των εξετάσεων. Μαζί όμως με τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα αρχίζει και το άγχος που διακατέχει όλους τους μαθητές ανεξαιρέτως.

 Το καλοκαίρι κυλά σχετικά ομαλά, με το απαιτούμενο διάβασμα, αλλά όχι το στρες και την έλλειψη χρόνου που παρατηρείται καθώς πλησιάζει ο πιο σημαντικός Μάιος ενός μαθητή. Τους πρώτους μήνες υπάρχει χρόνος να ασχοληθεί κάποιος εκτός από το διάβασμα με κάποια άλλη δραστηριότητα ή να βγει μια βόλτα. Αυτό είναι βέβαια πολύ σημαντικό γιατί ξεφεύγει από την πίεση και ξεθολώνει ο νους, με αποτέλεσμα να έχει περισσότερη όρεξη για διάβασμα . Από τη στιγμή όμως που ξεκινάει το σχολικό έτος ο χρόνος περιορίζεται σχεδόν στο μισό, αφού τα πρωινά είναι αποκλειστικά αφιερωμένα στο σχολείο. Για το λόγο αυτό είναι απαραίτητο ο κάθε μαθητής να προγραμματίσει, σύμφωνα με τις δικές του ανάγκες, τις ώρες που πρέπει να διαβάζει, έτσι ώστε να μένει ο απαιτούμενος ελεύθερος χρόνος για ξεκούραση.

 Από προσωπική εμπειρία γνωρίζω ότι οι ώρες που περνάει κάποιος στο φροντιστήριο είναι αρκετές, όπως επίσης είναι αρκετά και τα διαγωνίσματα καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Είναι όμως ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για την αναμενόμενη επιτυχία. Λόγω όμως των πολύωρων μαθημάτων εναπομένει λίγος χρόνος, τόσο για ξεκούραση, όσο και για διάβασμα. Έτσι πολλές φορές είναι αναγκασμένος ο μαθητής να παρατείνει τις ώρες διαβάσματος, φτάνοντας μέχρι τα μεσάνυχτα ή και αργότερα, ανάλογα με τις αντοχές καθενός. Εξαιτίας, όμως της πίεσης που νιώθει ένα παιδί από την όλη κατάσταση και την έλλειψη ύπνου και ξεκούρασης, δεν λείπουν οι κυκλοθυμικές συμπεριφορές και οι νευρικές αντιδράσεις. Σ’ αυτή την περίπτωση απαιτείται η κατανόηση και η υποστήριξη από το στενότερο οικογενειακό περιβάλλον ενός παιδιού, έτσι ώστε να περάσει όσο πιο «αναίμακτα» και ήρεμα αυτή η χρονιά.

 Πλησιάζοντας προς τις μέρες των εξετάσεων αυξάνονται οι ρυθμοί του διαβάσματος, το άγχος, η πίεση, η κούραση, και μειώνονται οι αντοχές, η υπομονή και ο ελεύθερος χρόνος. Πλέον προτιμά κανείς να θυσιάσει τη βραδινή του έξοδο κάποιο Σάββατο, ακόμη κι αν αυτή έχει περιοριστεί στις δύο ώρες τον τελευταίο καιρό, για να κάνει όσο το δυνατό περισσότερες επαναλήψεις. Με τον τρόπο αυτό αισθάνεται κανείς πιο σίγουρος για τον εαυτό του. Κανένα όμως παιδί δεν αισθάνεται έτοιμο για την εξέταση αυτή. Μέχρι να έρθει η πολυσυζητημένη αυτή μέρα. Δεν υπάρχει παιδί που να είναι ήρεμο, ακόμη κι αν δεν αγχώνεται υπερβολικά. Υπάρχει πάντα η αγωνία για το θέμα που θα πέσει κι αν μπορέσει να το αντιμετωπίσει. Βέβαια, το άγχος, σε λογική δόση και όχι σε υπερβολική, κάνει καλό γιατί σε κρατά σε εγρήγορση και αποδίδεις καλύτερα. Οι δύο βδομάδες που ακολουθούν απαιτούν συνεχές διάβασμα, έτσι ώστε να καλυφθεί, αν όχι όλο, τουλάχιστον το μεγαλύτερο μέρος της εξεταστέας ύλης. Δεκαπέντε μέρες που περνάνε όμως χωρίς να το καταλάβεις…

 Παρ’ όλο που τέλειωσαν όλα, οι περισσότεροι μαθητές εξακολουθούν να διατηρούν κάποιο άγχος καθ’ όλη τη διάρκεια του καλοκαιριού, περιμένοντας αρχικά τους βαθμούς των γραπτών κι έπειτα τις βάσεις εισαγωγής στα Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. Τα δύσκολα όμως πέρασαν, δίνοντας τόπο στη χαρά και την ικανοποίηση. Ο χρόνος αυτός της προετοιμασίας είναι δύσκολος, με πίεση άγχος, θυσίες και νεύρα. Είναι όμως ένας χρόνος που φεύγει χωρίς καν να συνειδητοποιήσεις ότι ήρθε. Και σου αποκομίζει πολλά. Πάρα πολλά. Εκτός από τις γνώσεις, μαθαίνεις να συνεργάζεσαι, να εκτιμάς κάποια πράγματα,  να έχεις στόχους και να τους κυνηγάς, να υπομένεις και να επιμένεις.

 Καθώς περνά λίγος χρόνος από την εμπειρία αυτή αρχίζει σιγά σιγά ο καθένας να συνειδητοποιεί ότι έγινε και να απολαμβάνει τους καρπούς των κόπων του. Και δεν είναι λίγη η ικανοποίηση που νιώθει κανείς, ιδιαίτερα όταν έχει εισαχθεί στη σχολή που επιθυμεί. Μετά από μια τόσο κουραστική προσπάθεια ακολουθεί η επιβράβευση και τα καλύτερα, απ’ ότι πιστεύεται, χρόνια ενός ανθρώπου, τα φοιτητικά χρόνια, όπου οι ελπίδες και οι προσδοκίες γεννιούνται και αναπτύσσονται, οι φιλίες δημιουργούνται και οι έρωτες προκύπτουν… Για να δούμε…!!

ΔΗΜΑΤΗ ΜΑΡΙΑ
ΕΠΙΤΥΧΩΝ ΣΤΟ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ